Центр социально-психологической
реабилитации и реадаптации
"Выбор"

     В нашем центре собраны уникальные и многочисленные лекционные материалы.
На протяжении всего курса реабилитации зависимого он получает необходимую информацию в виде интерактивных лекций (лекций где он не только просто слушает, но и принимает активное участие в обсуждении различных вопросов, учится делиться своими мыслями и находить компромисс). Клиент узнаёт о своей болезни, о её особенностях, специфике различных периодов выздоровления. Психологи-консультанты рассказывают о различных деструктивных проявлениях, причина которых зависимое поведение. Клиенту рассказывается о способах конструктивного выхода из трудных жизненных ситуаций  о том, как на начальных этапах возврата к «больному» поведению суметь остановиться и вернуться в выздоровление. О программе личностного роста и способах взаимодействия с окружающими.

     Прослушав весь курс лекций клиент становится обладателем объёма теоретических знаний необходимых для практического применения, что бы сделать свою жизнь комфортной и полноценной. 

     Психологическое консультирование - это виды психологическо помощи, ориентированные на преодоление проблем психологического характера.

     Психологическое консультирование направлено на решение различного рода психологических затруднений, прежде всего ситуативных и межличностных проблем. В трудный, критический этап в жизни клиента, психолог-консультант может помочь ему преодолеть стресс, адаптироваться в незнакомой новой среде выздоровления.

     Психологическое консультирование - это внелечебная психологическая помощь, оказываемая специалистами клиентам проходящим курс программы реабилитации с целью коррекции отношений и повышения качества жизни.

     В межличностном плане задача консультанта состоит в установлении отношений с клиентом. Клиент прежде всего нуждается увидеть искреннее и естественное в своих проявлениях стремление консультанта войти с ним в контакт.

     В диагностическом измерении задача консультанта состоит в определении проблем клиента.
     Терапевтическая цель консультирования состоит в том, чтобы создать в консультативной ситуации особые условия, благодаря которым клиент получает возможность решения его психологических проблем.

     Основная задача психолога-консультанта в реабилитационном центре состоит в том, чтобы помочь посмотреть на характер взаимоотношений с другими людьми со стороны, обсудить те их стороны, которые будучи источниками трудностей, обычно не осознаются и не контролируются. Основа такой работы состоит в исследовании и изменении установок относительно других людей, и форм взаимодействия с ними. В ходе консультативной беседы имеется возможность шире взглянуть на ситуацию,
иначе оценить свою роль в ней и, в соответствии с этим новым видением, изменить свое отношение к происходящему и собственное поведение.
 

     Тренинг (англ. training от train — обучать, воспитывать) — метод активного обучения, направленный на развитие знаний, умений и навыков и социальных установок.
     В основу современных тренингов положенная идея о том, что учеба должна опираться на собственный опыт участника. Наша задача как специалистов дать возможность клиенту получить новый опыт, «здорового» поведения и испытать новые чувства, связанные с этим опытом.

     Вот почему во время тренинга мы активно практикуемся, экспериментируем и проверяем свои представления и выводы в разнообразных мнимых и смоделированных ситуациях. В результате формируются и закрепляются навыки эффективного поведения. Это позволяет избежать ошибок в реальных условиях и помогает быстро принимать оптимальные решения.

     Мы рассматриваем тренинг как:
- тренинг как своеобразная форма дрессировки, при которой при помощи положительного подкрепления формируются нужные привычки «трезвого», «здорового» поведения, а при помощи отрицательного — «стираются» нежелательные;
тренинг как тренировка, в результате которой происходит формирование и отработка умений и навыков полученных в реабилитационном центре;
- тренинг как форма активного обучения, целью которого является передача знаний, развитие некоторых умений и навыков;
- тренинг как метод создания условий для самораскрытия участников и самостоятельного поиска ими способов решения собственных психологических проблем.

     На наших тренингах клиенты делают то же, чего требует любой сложный навык: задача раскладывается на маленькие куски или отрезки, чтобы клиент  мог индивидуально выполнять каждый маленький отрезок, пока не овладеет им. Как только ему удастся превратить каждый отрезок в автоматический, эффективный, бессознательно выполняемый навык, перед   клиентом откроются новые возможности - другие компоненты задачи. И так можно до бесконечности, так как нет предела совершенству.

     Наш опыт показывает, что в большинстве случаев, тренинги действительно оказались эффективнее, чем традиционные формы обучения, поэтому они являются неотъемлемым дополнением к теоретической части.
 

      Арт-терапия – это направление в психотерапии, психокоррекции и реабилитации, основанное на занятиях клиентов (пациентов) изобразительным творчеством. Арт-терапия может рассматриваться как одно из ответвлений психотерапии искусством наряду с музыкальной терапией, драмтерапией и танцедвигательной терапией.

     Несмотря на тесную связь с лечебной практикой, арт-терапия во многих случаях приобретает преимущественно психопрофилактическую, социализирующую и развивающую направленность.

     Арт-терапия является частной формой терапии творчеством и связана, главным образом, с так называемыми визуальными искусствами (живописью, графикой, фотографией, скульптурой, а также их различными комбинациями с другими формами творческой деятельности).

     Привлекательность метода арт-терапии состоит для нас в том, что этот метод в основном использует невербальные способы самовыражения и общения. У наших клиентов существует сложность с пониманием и вербальным выражением своих чувств. Таким образом, достигаются цели:
- выражение эмоций и чувств, связанных с переживаниями своих проблем, самого себя;
- активный поиск новых форм взаимодействия с миром;
- подтверждение своей значимости;
- и, как следствие трех предыдущих, – повышение адаптивности в постоянно меняющемся мире (гибкости).
 

    Более 30 лет назад итальянский учёный Антонио Менегетти начал использовать необычный метод лечения депрессии – кинотерапия – который объединял в себе искусство, культуру и психологию. А проходил этот сеанс довольно просто: люди, пришедшие на сеанс кинотерапии, смотрели фильм с тематикой их проблемы, затем проходило обсуждение фильма, где участники выражали свои эмоции, впечатления,чувства, после этого ведущий сеанса кинотерапии подводил итоги, делал обобщающие выводы.

     Кинотерапия представляетсобой научное направление, в центре внимания которого является мир человека, структура значимых связей, в которой существует человек, и привычки в поведении, которые он использует.
Эта терапия относится к направлению психотерапевтической помощи, где основным инструментов для решения проблем клиента являются специально подобранные фильмы.

     В нашем центре мы показываем фильмы акцентированные как на проблеме употребления и деструктивного поведения, так и просто хорошие фильмы, где затрагивается тема человеческих отношений.

     В первую очередь кинотерапия интересна тем, что с ее помощью любой из нас через просмотр фильма может получить для себя какие-то немаловажные ресурсы. Кинотерапия позволяет клиенту найти и в дальнейшем использовать новый способ поведения в той или иной проблемной ситуации, посмотреть на проблему с другой точки зрения, разглядеть в своем положении много положительных моментов, которые ранее он не замечал и т.п. Взгляд со стороны и получение опыта всегда очень важны и полезны, тем более, когда процесс их приобретения также приятен и интересен, как просмотр кинофильма.